Basado en consideraciones de un estudio del Dr. Robert Ferguson, Director Ejecutivo de la American Chess School, cuyas investigaciones apuntaron a dos premisas generales:

  • Existe una correlación significativa entre la habilidad para jugar bien al ajedrez y el desarrollo de la creatividad, la concentración, las habilidades de pensamiento crítico, la memoria, el rendimiento académico, la capacidad utilizada en la resolución de problemas, el enriquecimiento cultural, la madurez intelectual, la autoestima y las puntuaciones en test estandarizados.
  • El ajedrez, enseñado de una forma metodológica, es un sistema de incentivo suficiente para acelerar el incremento del coeficiente intelectual en niños de ambos sexos de cualquier grado educativo.

La Comisión de Educación del Senado de México, propone publicar un exhorto invitando a TODOS LOS ESTADOS de la república a que se incorpore el ajedrez como materia curricular en todas las escuelas

Lo  invitamos a leer el Exhorto propuesto